Как понять на кого учиться

Выбору профессии уделяется слишком большое значение. В прежние века мастерством овладевали на протяжении годов и десятилетий. Человек мог всю жизнь заниматься одним делом. Сейчас изменения в обществе происходят непрерывно. Лишь единицы посвящают жизнь одному направлению. Это люди искусства, врачи, военные юристы т.д. В основном они уже с детства идут своим путем. Остальные же часто работают не по специальности, каждые 3-5 лет переучиваются, меняют сферу деятельности. Если нет четкого понимания жизненного предназначения, нет разницы, на кого учиться. Поэтому начнем с поиска фундамента для дальнейшей учебы.

Инструкция

1. Идите работать. Бесполезно тратить время на учебу, если не ясно свое предназначение. Потом придется переучиваться. Диплом ничего не даст, придется работать не по специальности или же заниматься нелюбимым делом.
Познать себя невозможно лишь путем размышлений. Труд сделает вас целенаправленным. Начните работать как можно раньше. Если возможно, сделайте это еще в школьные годы или сразу после школы. Неважно, кем вы начнете трудиться. Значение имеет факт ежедневного труда и общения в трудовом коллективе.

2. Записывайте, что можно вокруг вас улучшить. Ведите записи прямо с момента устройства на работу. Думайте и наблюдайте. Как сделать лучше и быстрее прием человека, как ввести его в курс дела, как наладить взаимодействие сотрудников разных отделов. Даже если вы работаете дворником, думайте над всем, что находится вокруг. Как ухаживать за машинами предприятия, как хранить лопаты и метлы. Подумайте, как дворнику сделать карьерный рост. Пишите все, что приходит в голову.

3. Проанализируйте записи. Сделайте это не ранее, чем через 6 месяцев работы. Обратите внимание на моменты, которые вам более всего интересны. Какие изменения могли бы провести в компании лично вы? Какая сфера деятельности вас более заинтересовала?

4. Выберите наиболее интересное направление. У вас есть опыт, позволяющий принять самостоятельное решение.

5. Выясните родственные специальности. Посетите приемные комиссии разных учебных заведений. Спрашивайте, какие конкретно навыки развивают.

6. Сделайте конечный выбор. Теперь вы сможете учиться осознанно. У вас не будет мыслей бросить учебу из-за трудностей на младших курсах. Вы будете видеть смысл. Мотивация выделит вас из числа студентов, не имеющих трудовой практики.