Воспитание ежедневником 10 (Самообразование).

    Если начало есть. то от нас требуется - продолжать. несмотря ни на что. Мало ли какие события могут происходить в этом бренном мире. Эмоции могут «зашкаливать» в любой области жизнедеятельности практически у каждого человека, Это может происходить в любой момент проживаемой нами жизни и чтобы наша жизнь не была рутинной, надоевшей нам одними и теми же повторениями. Как в пресловутом фильме «День сурка». Мы просто обязаны тренировать свою память, воображение, внимание и способность к концентрации выполняя главные и несрочные дела и задачи (задел на будущее). При этом, не забывая вносить яркие штришки каждый Божий день. Тренируя свои функции, мы не позволяем им атрофироваться. Они продолжают свое развитие. Этим процессом мы активно препятствуем деградации и способствуем своему развитию в целом. Свой стиль (то – каким образом мы все делаем ( думаем, планируем и реализуем) придает нашей жизни оригинальность. Опыт накапливае   мый с каждым днем, неделей, месяцем и годом, прибавляет компетентность и профессионализм к нашему багажу навыков и знаний. Фундамент уверенности ( владение предметной темой, в выбранной нами области, способствует укреплению данного " каркаса" будущего " здания", с постоянством прилагаемых усилий. Так создаются шедевры. Красота, добротность – основные качества которых следует придерживаться в нашу эпоху. Других параметров хватает с избытком. То чего много, тому цена невелика (Бальтазар Грасиан - испанский философ). Поэтому, чтобы достичь пика успешности, лучше всего делать то и таким образом, что и каким образом другие люди делать не умеют , да и не желают. Для этого надо расти самому. Самообразование может оказаться огромным подспорьем образованию, которое может предложить нам общество.

 

    Самообразование – процесс, позволяющий продолжить наш рост и совершенство в выбранном направлении, существенно расширить компетентность и даже создать нововведение, доселе незнакомое для человеческого общества. Если этого не случится, по каким бы то ни было причинам, то все равно, жизнь человека, в итоге, будет сравнима с «маленьким, средним или большим шедевром»(да простит меня читатель за утрирование (ведь шедевр в любом случае шедевром и остается, малый он или большой) и ее (жизнь) в любом случае можно будет назвать великолепной. Счастье либо есть, либо его нет. Это означает только одно то, что счастье, на самом деле, су- ществует в душе у любого человека всегда. Беда лишь в том, что не каждый желает его ощутить, придумывая всяческие отмазки и отговорки, с упорством осла, доказыва ет себе и другим что его нет. Прожигая жизнь на поиски негативных причин и муссируя в своем мозгу отрицаловку позитива, можно докатиться до зацикливания на каком-то одном из четырех (личностном, операциональном, предметном или рефлексивном) уровне мышления и застопорить решение проблемной задачи, на долгое время, если не навсегда. В таком случае может остановиться процесс даже при препятствиях легкой и средней сложности. Уж не до смеха будет в такой обстановке, хотя ситуация складывается до глупости – смешная. Ликбеза разрешения простых, средних житейских задач в школах, вузах и других воспитательных и учебных учреждениях к сожале- нию не дают. А если дают (по прикладным темам), то за приличные деньги, которых у многих далеко недостаточно, даже на обыкновенные нужды – еду, одежду и жилье. Искусственно созданный дефицит информации усложняет и без того трудную жизнь. Поэтому необходимо ценить наше драгоценное время и пользоваться рационально ресурсами – здоровьем, способностями , навыками, опытом, информацией, связями, воздавая благодарность всему сущему на земле и в космосе. Вот так, окунаясь регу- лярно в позитив, наблюдаем за собой со стороны, глядишь и появится благословенное состояние потока (вдохновения). Это и есть состояние счастья. Оно самое и даже не сомневайтесь !!! Впечатления, инсайты в потоке - многовариантные (разнообразные) и настолько все это - калейдоскопно, что описывать не стоит. Каждый ощутит свое- образную  яркость и динамичность, в свое время, обязательно. Одно можно сказать об этом явлении драйва, с уверенностью . Наступает состояние гармоничного со всем окружающим, спокойствия и радости. Если еще как-то попытаться каким – то словом дать определение вышеупомянутому состоянию, то мне думается можно обозначить ч это состояние метафорично - излучением любви и покоя изнутри во внешнюю среду.

 

     Также следует сказать о воспитании (самовоспитании), скорости (динамике процессов технократической цивилизации) и осознанности. Уровни развития и зрелости качеств воспитания и осознанности очень разные и зачастую не соответствуют требованиям (скорости) настоящего временного периода. Многие не укладываются в темп нынешней жизни со всеми ее нюансами, требованиями, информационными шквалами, буквально давящими психику неподготовленных людей. Есть "нормы" , правила и принципы, о которых следует знать. Они описываются в разных источниках и методиках. Их достаточно (даже самых основных). Поскольку процесс освоения (внедрения в жизнь) не так уж быстр (для «среднестатистического» человека), то ритм и стиль освоения каждый должен подбирать, исходя из своего видения мечты, желания, целей, ресурсов и т.д. Все ошибки в системе. Каждый просто обязан создать свою систему (потому как многие решения придется принимать мгновенно, и далеко не самые прос- тые решения). Колокол современности упорно призывает «иметь в наличии» уровень осознанности (проще сказать серьезности в подходах к ситуациям). Возникает вопрос к молодому поколению. Что мы будем делать далее, если не пытаемся беречь здоровье смолоду, не планируем реальные перспективы на будущее, или в целом – наш уровень осознания и развития оставляет желать лучшего? Жизнь, зачастую, как зима в сезонном периоде, спрашивает каждого : «Чего же ты добился, родимый? Что поса дил весной? Как ухаживал за будущим урожаем летом? И как рачительно производил уборку урожая осенью?». В итоге, делаем вывод. Как бы не правомерно звучала по говорка: «Каждому овощу - свое время», экзамен будет для любого возраста – в обязательном порядке. Это означает необходимость , не спеша, но поторапливаясь, стре- миться к осознанности (серьезности подхода ко всему (хотя бы к этому аспекту, потому, как осознаность - это не только серьезный подход)… 

 

     Проигрывать свое драгоценное время, думается, никому неохота. Да и не стоит этого делать. Зачем жалеть о бесцельно потраченном времени потом. Надо это сделать «здесь и сейчас». Жизнь одна. Первым стать трудно. Но и вторым быть  нелегко. Все ценятся за свою уникальность. Так что стоит призадуматься над своей осознанностью вовремя и чем раньше это произойдет, тем лучше для человека. А многоядность – не очень способствует развитию компетенции человека, значит не помогает развитию его навыков , умений и экспертности. Значит будет страдать уникальность. Поэтому тщательно выбираем три - четыре предметные области и - полный вперед!!! Не останавливаясь надолго в пути к результату. !!!