Закрыть

Уважаемый гость, ответьте, пожалуйста, на вопрос:

От каких из перечисленных трудностей вам хотелось бы избавиться?


В благодарность за ваш ответ мы ПОДАРИМ Вам закрытую запись нашего 2-х часового тренинга "Как осознать своё уникальное предназначение"!

* Можно выбрать несколько вариантов

Личное развитие и смысл жизни ©

Все методы

Какова структура нашего мира и человека, в чем заключается процесс личного развития, из каких этапов он состоит, что такое жизнь и в чем ее смысл

Личное развитие и смысл жизни



Частично материал этого метода был рассмотрен в нашем вебинаре Азбука личного развития как системы. Для получения полной информации изучите этот метод целиком.



Каждый человек рано или поздно пытается разобраться в себе, в окружающем мире и найти свое место в нем. Задается вопросами: "зачем я родился?", "что я должен делать в этом мире?", "в чем смысл жизни?" и т.п. Если Вы еще в этом не разобрались, то данный метод поможет Вам.

Главное, что нужно понять: человек и абсолютно все вокруг него - это системы. Человек, автомобиль, дом, магазин, семья, работа, животные, птицы, растения, бактерии, молекулы, атомы, природа, планеты, звезды, галактики – все это системы.

Система - это совокупность взаимодействующих элементов и подсистем, обладающая определенным талантом, предназначением, иерархией, поведением, признаками и состоянием

Элемент – это неделимая часть системы, обладающая заданным поведением, признаками, состоянием, изменяемым в процессе развития элемента, и предназначением

Предназначение – это оптимальное состояние системы, ради которого она создается, в процессе достижения которого она выполняет свою функцию в соответствии с моделью поведения, улучшает существующие, уничтожает вредные или создает новые уникальные системы, что улучшает надсистему и позволяет ей достигать своего предназначения

Системы имеют иерархическую структуру - кроме элементов, могут содержать в себе более простые системы - подсистемы, и одновременно являются частью более сложных систем - надсистем.

Иерархия систем

Например, человек состоит из подсистем - частей тела, нервной системы, внутренних органов, тканей, клеток, молекул, атомов и т.д., и одновременно является подсистемой более сложных надсистем - семья, рабочий коллектив, общество, государство, планета и т.д.

У каждой системы есть признаки - особенности, идентифицирующие систему и формирующие ее поведение и взаимодействие с другими системами.

Например, человек имеет признаки - рост, возраст, цвет волос, глаз, социальное положение, уровень дохода и т.п. Но у человека нет признака - длина крыльев, т.к. у него нет крыльев

Значение признака в конкретный момент времени называется свойством признака.

Например, по признаку "рост" у человека может быть свойство "180 см". Но с возрастом оно изменяется, т.е. через год человек может обладать другим свойством "роста", например, "190 см"

Совокупность свойств всех признаков называется состоянием системы.

Чтобы самореализоваться, системе необходимо постоянно развиваться.

Развитие - это процесс перехода системы из текущего состояния в желаемое за счет изменения своей структуры и использования ресурсов для взаимодействия с другими системами

Личное развитие можно описать следующей диаграммой:

Процесс личного развития

Т.е. в процессе личного развития система непрерывно изменяет свое состояние - улучшает или ухудшает свойства, приобретает новые полезные признаки или избавляться от вредных.

Личное развитие реализуется за счет приобретения нового опыта - совокупности знаний и умений системы, и траты ресурсов - совокупности методов и инструментов, которыми владеет система или которые ей предоставила надсистема.

Для реализации предназначения, системе необходимо не только развиваться, но и взаимодействовать с другими системами.

Взаимодействие – это процесс практического использования способностей систем через связи друг с другом, сопровождающийся обменом ресурсами и оказанием воздействий

Совокупность систем, с которым может взаимодействовать система в данный момент времени, называется ее окружающей средой.

Если какое-то умение система применяет часто в одних и тех же условиях окружающей среды и со временем начинает выполнять его подсознательно, автоматически и с минимальной затратой ресурсов, то это умение становится навыком. А если этот навык она начинает также подсознательно, автоматически применять в новых, неизвестных условиях, то у нее появляется компетенция.

Если система не обладает информацией о другой системе или не может оказать на нее воздействие, то эта система является для нее проблемой. Решить проблему - значит каким-либо способом получить информацию о системе-проблеме (приобрести знания) или научиться воздействовать на нее, расширив свои возможности (приобрести умения) или объединившись с другими системами. Проблемы - это одно из препятствий для развития системы и способность их решать крайне необходима.

Когда система перестает развиваться или на нее начинают воздействовать другие системы, ухудшающие ее состояние, и она не может компенсировать их воздействие своей реакцией, система деградирует.

Для гарантированного развития и предотвращения деградации системе необходима организация - создание правил, процессов и управление их использованием ее элементами и подсистемами для достижения определенных целей. В этом Вам поможет мощный органайзер онлайн.

Правило - это строгая последовательность выполнения определенного действия или процесса, описывающая необходимое поведение и взаимодействие систем, условия их исполнения, необходимые средства и ресурсы для достижения определенной цели

Правило само по себе не является обязательным для исполнения, это просто описание. Если система примет решение достичь цели, то соответствующее этой цели правило станет для нее принципом (внутренним правилом), на которое она будет ориентироваться при выполнении действий для достижении поставленной цели.

Но если надсистема потребует от системы выполнения какого-либо правила для достижения своей цели, то оно станет законом (внешним правилом) для системы и будет обязательно для исполнения, желает она этого или нет.

Процесс - это определенная последовательность действий и правил их выполнения при взаимодействии систем для изменения их состояния и достижения определенной цели

Надсистема может потребовать от системы выполнения какого-либо процесса в соответствии с законом. Тогда этот процесс станет обязанностью для системы.

Некоторые обязанности система может исполнять самостоятельно, без требования надсистемы. Эта способность системы называется ответственностью. Она позволяет системе самостоятельно принимать решения и получать от надсистемы необходимые ей ресурсы для достижения своих целей, но повышает риск ухудшения своего состояния из-за вероятности принятия неверного решения.

При создании или деградации система находится в состоянии хаоса - в ней происходят случайные взаимодействия ее элементов. Вероятность улучшения или ухудшения состояния системы в хаосе одинакова.

Правила и процессы создают в системе порядок. Создав идеальный порядок, система обеспечит себе 100-процентную вероятность улучшения своего состояния и исключит вероятность его ухудшения.

Изначально система не знает своего предназначения. Чтобы определить предметную область, в которой она должна развиваться и самореализоваться, системе необходимы желания и цели.

Желание – это возможная цель системы, которую она может достичь или нет, приняв самостоятельное решение, удовлетворив все потребности и выполнив необходимые действия

Если система принимает решение достичь желание, то у нее возникает намерение. После этого система составляет план действий, удовлетворяет все необходимые потребности этого плана и начинает выполнять действия для достижения цели.

Цель – это желаемое состояние системы, для достижения которого она тратит ресурсы, выполняет действия и при успешном достижении получает определенный результат

Результат достижения цели может быть полезным - улучшит состояние системы, или вредным - ухудшит.

У каждой цели есть приоритет – показатель, определяющий относительную важность и полезность целей. Чем приоритет цели выше, тем большую пользу системе принесет ее достижение. Поэтому система в первую очередь должна достигать самых высокоприоритетных целей и не тратить ресурсы на низкоприоритетные.

Быстрота достижения целей системой зависит от ее личной эффективности

Личная эффективность - это скорость достижения целей системой в заданных условиях, с определенным качеством и оптимальными затратами ресурсов

Для повышения эффективности система может использовать множество методов, например, делегировать достижение своих целей другим системам или автоматизировать свою деятельность.

Делегирование - это процесс передачи системой части своей власти и ресурсов другим системам для достижения ими определенной цели самой системы.

Делегирование выполняется системам, которые более компетентны в решении проблем, препятствующих достижению цели, и более эффективны в заданной предметной области. Позволяет освободить временные ресурсы системы для достижения других целей, что повышает эффективность, но требует затрат других ресурсов.

Автоматизацию своей деятельности система выполняет за счет использования самоорганизующихся ответственных подсистем, перед которыми она ставит цели и выделяет им необходимые ресурсы. Системе остается только ждать, когда подсистема достигнет цели и принесет системе полезный результат, что улучшит ее состояние и поможет самореализоваться. А во время ожидания результата, система может автоматизировать достижение других целей или сама достичь какой-либо цели.

Если цель достигнута эффективно (с высоким качеством и низкими затратами) и результат получен ожидаемым и полезным - это успех. А если цель не достигнута, достигнута не эффективно (с низким качеством или большими затратами) или результат оказался неожиданным или вредным - это провал.

Успешность системы определяется количеством целей, которые она достигла с успехом.
Идеальная успешность - это способность успешно достигать абсолютно всех поставленных целей в любой предметной области.

Для повышения успешности система должна тренировать самодисциплину – способность гарантированно достигать цели независимо от возникающих препятствий (проблем, возникающих опасностей, лени, недостатка мотивации, плохого настроения и т.п.).

В некоторые периоды развития система должна поддерживать заданные значения некоторых своих свойств - контролировать себя.

Если другая система воздействовала на нее и изменила ее состояние не так, как нужно системе, то она должна выполнить регулирование - вернуть значение свойств в заданное значение.

Но при сильном воздействии свойства могут значительно измениться и достижение прежней цели напрямую будет невозможно. В этом случае система должна выполнить управление - назначить промежуточную цель, при достижении которой можно будет снова начать достигать прежнюю цель.

Например, система "ракета-цель": после запуска ракеты на нее может воздействовать боковой ветер и ракета будет отклоняться от курса. В этом случае ракета сама может выполнить регулирование и вернуться на необходимый курс. Но если на пути ракеты к цели возникнет препятствие, то ей потребуется выполнить управление - выбрать новый курс для обхода этого препятствия и попадания в цель.

Если система знает свое предназначение, реализует его и ей не угрожают другие системы, то она находится в состоянии гармонии.

Когда система переходит в состояние гармонии или успешно достигает промежуточную цель, приближающую ее к самореализации, она испытывает счастье.

Хотя сам процесс достижения цели может быть крайне неприятным и очень трудным, в конечном итоге успешное достижение правильной цели принесет счастье. Если же какая-то цель достигается не ради результата, а ради самоудовлетворения - это эгоизм, и в большинстве случаев цель не достигается и ресурсы расходуются зря.

Человеку сложно определить свое предназначение, т.к. изначально его знает только надсистема. Но, испытывая счастье, человек может определить направление, в котором ему нужно развиваться, чтобы найти свое предназначение и самореализоваться. Т.е. когда испытываешь счастье нужно проанализировать - в какой предметной области достиг цели, которая принесла счастье, и найти общее с другими подобными моментами. Найдя "общий знаменатель" у целей, поймешь и свое предназначение.

Смысл жизни

Некоторые люди верят в судьбу, другие утверждают, что все зависит от человека. На самом деле правы оба.

Судьба - это совокупность естественных законов надсистемы, управляющих деятельностью и развитием системы

Естественные законы - это законы, созданные надсистемой, а не самой системой.
А законы, которые создает сама система, называются искусственными.

Судьбу можно ассоциировать с дорогами, соединяющими города (цели): если двигаться по одной и той же дороге (подчиняться одному и тому же закону), то из города А (текущего состояния) обязательно попадешь в город Б (цель).

Но некоторые системы (например, человек) обладают волей.

Воля - это способность системы самостоятельно принимать решения и сознательно реализовывать их для развития и достижения поставленных целей

Воля позволяет системе "свернуть" с одной дороги на другую - начать подчиняться другому закону, и тогда она достигнет другой цели. Т.е. используя волю, система может сама выбирать свою судьбу.

У систем есть одна уникальная особенность - она обладает признаками, которые отсутствуют у ее элементов и подсистем. Это является следствием принципа эмерджентности систем. Т.е. при объединении нескольких элементов в систему, она будет обладать новыми признаками, а значит и поведением, что делает ее более сложной, чем все ее элементы вместе. Подобное усложнение систем в процессе эволюции нашей планеты и привело к появлению жизни.

Жизнь - это активная форма существования системы, характеризующаяся наличием воли, сознательным развитием и взаимодействием с другими системами, способностью самоорганизовываться, реагировать и защищаться от внешних воздействий для достижения поставленных целей, определения и реализации личного предназначения.

Смысл жизни в непрерывном развитии для реализации личного предназначения в соответствии со своим талантом


Подведем итог

Развитие - это процесс улучшения системой своего состояния за счет получения нового опыта, организации правил и процессов и управления личными ресурсами для достижения поставленных целей и самореализации.

У каждого человека свое предназначение – одни люди должны стать выдающимися учеными, другие – врачами, третьи – учителями, четвертые – спортсменами и т.п.

Чтобы определить свое предназначения, человек должен попробовать достичь целей в различных предметных областях и в тех областях, где достижение целей было успешным и приносило счастье, он должен больше развиваться и тогда поймет и реализует свое предназначение.

Смыслом всех этих процессов, является создание совершенного общества, каким описывается рай в различных религиях



Высказывания о личном развитии

В жизни важно не столько положение, в котором находишься, сколько направление, в котором движешься (Эрнст Холмс)
Найти смысл жизни — это счастье, найти счастье в жизни — это смысл (Владимир Колечицкий)
Жизнь человека имеет смысл до тех пор, пока он вносит смысл в жизни других людей с помощью любви, дружбы, сострадания и протеста против несправедливости (Симона де Бовуар)
Свободен лишь тот, кто потерял все, ради чего стоит жить (Эрих Мария Ремарк)
Бог наблюдает за тобой! Живи так, чтобы Ему было интересно!
Не завидуй тому, кто сильней и богат. 3а рассветом всегда наступает закат. С этой жизнью короткою, равною вздоху, Обращайся, как с данной тебе напрокат (Омар Хайям)
Весь смысл жизни заключается в бесконечном завоевании неизвестного, в вечном усилии познать больше (Эмиль Золя)
В чем смысл жизни? Служить другим и делать добро (Аристотель)




ХОТИТЕ УЗНАТЬ ОБ ЭТОМ ЕЩЕ БОЛЬШЕ?

Тогда прочитайте БЕСПЛАТНУЮ книгу


ЛИЧНОЕ РАЗВИТИЕ КАК СИСТЕМА ©
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. СМЫСЛ ЖИЗНИ

Ваш уникальный ШАНС понять удивительный СМЫСЛ ЖИЗНИ и сделать быстрый ПРОРЫВ к счастью, свободе и гармонии






© Автор метода: Марченко Сергей ВладимировичМарченко Сергей


РЕКОМЕНДОВАТЬ МЕТОД...




Выполните тест для закрепления знаний

и увеличьте свой рейтинг теоретика


Присоединитесь, чтобы результат теста повлиял на Ваш рейтинг

  1. Что такое система?
  2. Какую структуру имеют системы?
  3. Что из перечисленного является признаком системы?
  4. Что из перечисленного не влияет на развитие системы?
  5. В какой последовательности развиваются способности системы?
  6. Что из перечисленного не влияет на принятие решений системой для достижения цели?
  7. Что из перечисленного не влияет на достижение цели?
  8. Что из перечисленного не повышает личную эффективность?
  9. Какое чувство возникает при достижении цели?
  10. Для чего необходимо развиваться?

Присоединитесь, чтобы Ваш отзыв или комментарий увеличил Ваш рейтинг












Расскажите о нас друзьям


Полезно






Скрыть рекламу

Реклама

Присоединяйтесь к нам




Следующий метод ⇒


Анатомия и физиология личного развития