Популярность профессии учителя зависит от самих учителей

Именно в городе Молодечно Минской области, в средней школе № 11, работает учителем истории победитель конкурса профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь — 2014» Виктор Жук. На последнем этапе конкурса, проходившего на сцене Академии последипломного образования в Минске, соревновались 7 лучших педагогов, которые до этого стали победителями областных и минского городского этапов по 7 номинациям (ясли-сад, начальные классы, история, немецкий язык, русский язык, рисование, информатика). Виктор Жук стал фаворитом одновременно как детского, так и взрослого жюри. Еще совсем молодой человек, он, тем не менее, уже имеет твердые убеждения в важности профессии учителя и умеет заинтересовать детей.

— Я убедился, что стану учителем, после того, как прошел педагогическую практику во время обучения в университете, — признается собеседник. — В моей работе мне нравится сам процесс общения с детьми, быстрый темп, которого требует школа, заставляя двигаться вперед и не останавливаться на достигнутом.

— Как сделать профессию учителя более популярной и востребованной среди выпускников школ?

— На это может повлиять учитель своим собственным примером. В следующем году буду преподавать в одиннадцатом классе, тогда и посмотрим, влияю ли я на восприятие детьми этой профессии. Уже сейчас есть несколько учеников, которые планируют поступать на исторический факультет Белорусского государственного педагогического университета.

— Чему вы уделяете особое внимание во время учебного процесса, общения с детьми?

— Много внимания в работе с детьми стараюсь уделять развитию личности школьника. В первую очередь в них должны формироваться ключевые компетенции, которые позволят ориентироваться в жизни после того, как они переступят школьный порог. Также важно учить детей мыслить критически. Через некоторое время они забудут многие факты из учебников, но важно — в моем случае — чтобы у них сформировалось общее представление об историческом процессе.

— Вы работаете со школьниками вне школы?

— Как правило, это краеведческая работа, походы. Можно просто поиграть в футбол.

— Хотели бы вы перейти работать в школу или лицей, где дети более подготовленные?

— Даже если бы у меня была возможность перейти работать в гимназию, я отказался бы: на данном этапе с обычными школьниками работать интереснее.

Надежда Юшкевич. Фото Надежды Бужан.