Как домашние животные формируют личность ребенка...

Современные исследования отношений между человеком и животным приобретает все большую популярность. Изначально эксперты считали, что наличие в доме кошки вызывает суицидальное сознание у хозяина, собаки же, по их мнению, наоборот дают ребенку защиту от недугов. Следующие в очереди грызуны, а именно хомяки…

Британские журналисты приняли решение сделать свое исследование без участия экспертов. На основе мнений родителей, живущих в Туманном Альбионе, у которых есть дети и какие-либо животные, был сделан следующий вывод: дети, постоянно находящиеся в окружении домашних питомцев, более энергичны, коммуникабельны и радостны, чем их ровесники, не имеющие животных. Также, такие дети более усидчивы и восприимчивы к новой информации.

Однако лидерами среди животных, оказывающих самое положительное влияние на развитие личности ребенка, являются крысы и хомяки, на долю которых приходится 92%. Для родителей они по праву считаются лучшими товарищами в воспитании детей. На долю собак приходится 86%, на долю кошек – 80%.

Со слов экспертов, анализирующих ответы родителей, участие в уходе домашних питомцев дает положительный результат в развитии личностных качеств их детей, у которых развиваются следующие особенности характера – серьезность, энергичность, умение заботиться и быть уверенным в себе.

Помимо этого, журналисты установили не менее важный факт совокупного развития: ребенок, имеющий контакт с домашним питомцем с самого рождения, произносит первые слова с самого раннего возраста и более отчетливо, чем другие дети, не имеющие такого контакта. На основе этого эксперты установили, что все животные на 34% увеличивают возможность искоренения проблем отсталости детей.

Итак, рассмотрим более подробно процесс влияния животного на ребенка.‎

В интеллектуальном плане:

- Домашний питомец – это первое знание об окружающей среде. При виде животных, дети хотят контактировать с ними; узнавать, как они называются; выявляют отличительные черты между видами и изучают поведенческие особенности.

- Домашний питомец – это способ развития сенсорной системы. Еще не придумано ни одной развивающей детской игры, которая сравнилась бы с эффективностью обучения посредством контакта с окружающей средой. Дети воспринимают любые объекты и предметы с помощью чувствительной системы. Они распознают следующие свойства предметов: очертания, размеры, цветовую гамму, обонятельные особенности, место нахождения, находится ли объект в движении, мягкий он или твердый, характер шерсти (жесткая или мягкая, длинная или короткая) и многое другое.

- Домашние питомцы способствуют формированию логики. С помощью знаний о каком-либо животном, ребенок улавливает взаимосвязь между многими процессами, например, если кошка сидит возле своей тарелки и мяукает, означает, что она хочет есть, если хорек прыгает и резвится, означает, что он хочет играть, а если он где-нибудь притаился, то он собирается поохотиться.

- Домашние питомцы играют важную роль в развитии нравственности и являются источником первичных эмоций – сопереживания и восторга. Дети эмоционально положительны, когда контактируют с животным. Это очень важно, особенно в нынешнем социуме, где позитивных эмоций крайне недостает.

- Когда дети контактируют с животными, они приобретают способность восхищаться природой.

- При взаимодействии с животными, дети приобретают такие навыки как защита и опека ко природе, что способствует формированию культуры бережного отношения и нравственности.

Домашние питомцы способствуют развитию чувства красоты к природе, что развивает в детях творческий потенциал. Чувства, испытываемые при контакте с питомцем, ребенок часто излагает в стихотворной форме, в рисовании и в пересказе выдуманных историй о взаимоотношении между ними.

Динамический процесс роста ребенка.

Благодаря контакту с питомцами дети становятся более защищенными от многих болезней и психических расстройств. Например, в процессе прогулки с животным, т.е. когда они заняты каким-нибудь делом, дети становятся более развитыми в физическом плане.

На основе выводов, сделанных педагогами и врачами, по уровню развития, ребенок который рос без домашнего животного, намного отстает от сверстника, который рос вместе с котом или собакой. Также, ребенок лучше адаптируется в социуме, если у него есть питомец. Наверное, не зря Малыш из популярного мультфильма, которому восемь лет, всегда хотел иметь товарища – щеночка из зоомагазина. Согласно изучению склонности детей при выборе того или иного вида животного, проведенному экспертами из России, было установлено, что самое желанное существо для ребят – это собака. После собаки, дети хотели бы иметь попугая, кота, хомяка, аквариумных рыб, обезьяну и крысу. Также в этом списке лошадь, тигр и лев. Интересно то, что если ребенок чувствует себя неважно, то ему больше хочется иметь контакт с котами, собакой и жителями аквариума, соблюдая данную последовательность. Но возможно, своим любимцем ребята указывали питомца, живущего именно с ними.

Это относится и к родителям. Существует множество примеров, когда взрослые изначально против существования в их доме каких-либо животных, после появления кошки или собаки становились не равнодушными к ним. Дети в целом более эмоциональны, чем взрослые. При отсутствии контакта с животным у ребенка порой случается нервный стресс и его самочувствие будет не в лучшей форме.

Ответы детей возраста пяти лет, живущих в Англии, позволил сделать вывод, что часто взаимоотношения с домашними питомцами дороже дружбы с ровесниками. Дети возраста семи лет, умеющие более конкретно излагать свои мысли, отметили, что четвероногие друзья их защищают и являются вторыми после папы. С их слов, им не страшно быть дома одним, особенно при выключенном освещении. Кошка для них наоборот более нежное создание, ассоциирующееся с мамой. Обычно ребенок, живущий с питомцем, позиционирует его частью семьи. Этому есть подтверждение в опросе детей, большинство которых ответило, что за помощь они обратились бы к своему животному.

Также, домашние животные могут оказывать воздействие на физическое и моральное состояние ребенка. Многие люди считают, что шерсть от питомца ведет к возникновению аллергических реакций у детей. В Америке детские врачи утверждают, что если в доме живет питомец, то возможность появления аллергических реакций наоборот уменьшается. Было выявлено, что 77% ребят, которые живут в непосредственной близости с животными, более стойки к возникновению у них аллергических реакций. Врачи приводят аргументы, что иммунитет детей находится в активном состоянии и заставляет организм сопротивляться.

Существует статистика заболеваний детей аллергией, где отмечено, что если есть питомец в доме, то ребенок физически более здоров. Также животные имеют способность вылечивать заболевания, связанные с опорно-двигательной системой. Лечение заключается в верховой езде на лошади. Многие дети с рождения являются заиками, что является признаком невроза. Таким детям проще начать контактировать с каким-нибудь животным, которое не умеет говорить, то есть с более незащищенным существом. Также, гиперактивные дети при контакте с кошкой или собакой, успокаиваются, гладя их по шерсти и начинают держать под контролем свою активность. Таким образом, домашние питомцы являются проводниками и способствуют хорошим взаимоотношениям с родителями и окружающей средой.

Животные помогают детям не только излечиться от болезней, но становиться быть ответственным за себя и за окружающих. Эксперты советуют родителям заводить домашних животных в качестве друга для своих детей. По мере взросления и общения с питомцем, детям приходит понимание, что за домашним животным нужно ухаживать, например, собаку нужно кормить, а значит необходимо купить сухой корм для собак. Таким образом, ребенок приобретает большой опыт, развивающий в нем положительные качества, помогающие ему развиваться как физически, так и нравственно.

С уважением и верой в вашу
успешную самореализацию,
Сергей Марченко

Создатель "СиРиОС"
Тренер по осознанной самореализации
Лайф-коуч, консультант, системотехник